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前言1

第一部分 教育科研成果2

优化中学课堂教育教学过程构建创新型课堂教学模式研究与实验&雷颖善 贵阳市教科所2

贵阳市初中综合实践活动课程教学模式及评价体系研究&张宇敏 王国华 贵阳市教科所26

中等职业学校实行弹性学制和学分制研究&李惠兰 贵阳市卫生学校50

小学综合实践活动的方法和途径研究&温骥媛 贵阳市教科所61

贵阳市小学科学教育的研究与实验&黄明娟 贵阳市教科所76

培养幼儿学会交往的途径和方法研究&南明实验幼儿园94

初中诚信教育的方法途径实践研究&刘晖 孙华 贵阳三中101

聋儿早期康复教育中构建全面和谐发展课程体系的研究与实践&饶舞林 范钢丽 肖丽 贵阳市盲聋哑学校113

区域活动中培养幼儿主动交往能力过程性研究&叶彬 田冬 贵阳市第二幼儿园125

互动课堂教学实验与研究&云岩区实验二小131

小河一中礼仪教育的研究与实践&张晓宁 小河一中141

发挥学生主体作用 提高学生作文评改能力&开阳一中课题组153

清镇一中2005届高中挫折教育探索与研究&清镇一中课题组159

第二部分 教育科研论文166

建构主义在初中数学教学中的体会—从几个教学实例谈起&余红 贵阳七中166

参与式可视性教学法在中学生物教学应用的探索&刘婷婷 贵阳实验三中171

教学策略新思考—把握语文课堂中的“四味”&袁婷 贵州省实验中学174

贵阳市高中学生主观幸福感现状调查与分析&袁章奎 何凤英 贵阳一中180

高三物理复习有效性研究贵州&周伟 马开宏 省实验中学 贵阳市教科所186

学校管理有效性的研究与实践&秦伶英 南明实验二小191

高中英语阅读课整体教学模式探讨与尝试&罗跃梅 开阳一中195

让“流动之花”在关爱中绚丽开放&吴俊梅 彭家湾小学201

集体备课的问题及其规范化思考&张廷均 开阳县教培中心205

信息化带动教研方式转变是教研工作发展的必然之路&燕志钢 贵阳市教科所210

给课堂教学一个“凤头”&赵祖绘 云岩区教师进修学校213

小学低年级《品德与生活》课程中有序、有趣、有效的游戏活动之探究&周碧鸣 花溪区教培中心217

培养小学生思辨能力的教学实践—以一场辩论会为例谈有效教学”的设计与实施&魏世红 贵阳电机厂子校221

追求本色的小学语文课堂—兼谈在语文教学中追求人文性与工具性的统一&曾郁 环西小学224

浅谈如何培养盲生的想象能力&陈庆 息烽县特殊学校231

以活动案例为载体开展园本教研活动 &钟玉兰 蒋曦 贵州省军区机关幼儿园233

在地理图像学习中培养学生的观察能力&万启桂 贵阳实验二中239

高中诗歌鉴赏题指导型教学初探&杨夏 贵阳三十九中242

历史课堂合作学习实践中存在的问题与误区&刘永乐 贵阳十中249

素质教育下学生自主学习能力的培养&张梅 贵阳三十中253

提高教师的素质倡导“四有”教学法&唐渊 白云区都拉中学255

对我市学校开展“阳光体育运动”的现状分析&周顺昌 吴春雨 白云二中258

体育教学中如何融仪德育教育&刘文华 修文县马家桥中学261

建构主义学习理论在初中化学探究性学习中的实践&腾建军 贵阳三十三中263

浅谈高考备考中的“回归教材”&陆江红 乌当中学&266

高一化学活动课程的开发和实施&罗晓蓉 陈黔 清镇一中268

论体现新课程理念的高中语文阅读教学评价&张艳 贵阳一中273

学生说话能力的培养&杨帆 修文县大石中学279

探讨英语课堂教学提问的艺术&高明清 白云区七治中学283

浅谈高中英语教学中的研究性学习—谈HEAlTHY EATING一课的研究性学习&毛俊丽 白云八中289

善待学生的错误&王劲松 贵阳幼儿师范学校292

用“不公平”竞争“偏爱”后进生&胡为平 贵阳三十六中295

倾注爱心 施展策略&杨小琼 贵阳三十八中298

发挥多元化评价促进学生全面进步&李海艳 南明实验三小300

创设课堂情景 凸显学生主体&成建琼 清镇四中303

用有效评价体系促进初中综合实践活动课程的发展&厉飒 贵阳十中306

真情是沟通师生情感的桥梁&马贵华 贵阳二十四中312

谈如何培养学习会计专业的兴趣&肖卉 贵阳四职校314

不同学科教学合作，培养师范生专业技能&李心艳 何芸 贵阳师范学校317

浅议农村中学信息技术应用于教学激发学生探究兴趣&郭敏钢 高新区小等中学321

小河区中学课堂教学质量现状摸底调研报告&杜抒 贵阳市教科所324

在小学语文教学中开展常态课研究有利于提高课堂教学质量&陈雪梅 毓秀路小学329

小学英语课堂教学之我见息&陈玲云 烽县底寨小学332

综合实践活动中教师的指导作用&王飞 高新区上麦小学336

浅谈在小学体育教学中如何对学生进行心理健康教育&谌佳莉 白云二小340

试谈体育教学活动中学生创新能力的培养&朱永霞 白云四小344

浅谈小学综合实践活动中教师的有效指导&李俊 李红梅 高新区野鸭小学348

浅议小学生作文兴趣的培养息&杨婕 烽县江土小学352

语文情境教学现状之我&徐东碧 见尚义路小学355

浅谈小学语文教学中学生预习方法和习惯的形成&廖坪 云岩小学360

创设各种有效情境 提高课堂教学效果&罗红 云岩区实验小学364

诚信—素质教育的根基&何键佳 小河四小学368

以专题为引领的校本教研实践研究南&曹凤英 明区南明小学370

浅谈农村小学综合实践活动课资源的开发与选择&杨学林 花溪三小374

浅谈如何转化后进生&杨燕 下麦小学376

校本研修学校发展的必由之&陈贵琴 路世纪园小学379

浅谈如何构建有效的课堂教学&吴文莉 水口寺小学381

浅谈即时性评语在日常教学中的作用&张慧 修文县中寨小学385

培养学生问题意识的实验报告&谢春 云岩区实验四小学388

如何加强小学数学知识与生活实践的联系&张清民 高新区野鸭中心小学393

如何加强小学数学知识与生活实践的联系&陆光进 花溪区麦坪中心小学397

数学活动中的发展性评价之我见&黄艳 摆郎小学400

浅谈小学音乐课意境教学&罗孝清 花溪三小学404

点燃学生创新的火花息&朱致琼 烽县桐枝驿小学407

浅谈时代背景介绍在小学语文教学中的运用及意义&吕衡阳 息烽县新沙小学410

优化小学语文教学模式，提高学生学习效能&王敏 贵阳双语实验小学412

有效提高小学学生作文水平&陈兰 高新区实验学校414

浅谈小学写作教学存在的问题及对策修文&米有珺 扎佐中心小学419

与其谆谆教导，不如循循善诱—浅谈小学文言文教学&唐凌真 南明实验小学423

浅谈日记教学修文&王志兵 谷堡中心小学425

以问题为抓手 以课例为载体 以反思为核心 以合作为平台有效开展园本研修&陈素娥 张玉敏 贵阳第十一幼儿园427

图形变化与幼儿创造性思维培养&李文菊 贵阳幼儿师范学校431

浅议幼儿园保育员角色&尹开敏 开阳城关镇幼儿园437

有效提问，开启幼儿思维之窗&曹睿 贵阳中天幼儿园440

提高“对话质量 促进教学效益最大化&侯磊 南明幼儿园443

挑战自我 共享快乐—亲子生态体验活动初探&陈佩 徐曼华 张莉萍 贵阳第八幼儿园447

附录：贵阳市第六届（2007年）中小学、中等职业教育、幼儿教育、特殊教育优秀教育科研成果和优秀教育科研论文评选结果450