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总论 加快新时期创新型人才培养与发展制度建设2

一、聚焦“创新型人才”2

二、新形势下我国人才供需结构性矛盾突出3

三、加速创新型人才发展，重在补齐制度短板8

第一章 改革我国高校培养创新型人才的教育方式及体制机制24

一、高等教育发展对于创新型人才培养的重要意义24

二、大学培养创新型人才的基本规律及国际经验27

三、我国高校培养创新型人才的现状与进展44

四、影响高校创新型人才培养质量的主要问题及成因46

五、研究结论与政策建议57

第二章 释放高校和科研院所科技人才活力61

一、高校和科研院所科技人才的总体情况61

二、高校和科研院所激励科技人才的做法68

三、高校和科研院所激励科技人才存在的主要问题73

四、国外激励创新型人才的经验与启示81

五、政策建议96

第三章 优化我国创新型人才计划和政策104

一、创新型人才政策和计划的主要特点104

二、创新型人才政策和计划的实施效果112

三、创新型人才政策和计划中存在的问题116

四、改进我国创新型人才政策和计划的建议119

第四章 营造有利于人才引进与流动的政策环境122

一、人才流动规律和趋势122

二、我国人才引进与流动现状126

三、发达国家引进人才、鼓励人才合理流动的政策和做法130

四、我国人才引进和流动中存在的问题135

五、完善我国人才引进和流动政策的建议139

第五章 构建有利于创新型企业家发展的制度环境145

一、新时代“呼唤”创新型企业家145

二、创新型企业家的涵义与主要特征147

三、我国创新型企业家群体的发展现状分析151

四、影响创新型企业家发展的主要问题156

五、建立有利于创新型企业家发展的市场环境和政策机制160

第六章 美国高等教育培育创新型人才的经验和启示164

一、美国高等教育培育创新型人才的主要经验164

二、美国经验对我国高等教育培育创新型人才的启示177

第七章 德国高校创新型人才培养、引进及利用体制改革与启示186

一、德国的高校管理体制186

二、高校人才的培养：教师聘任制改革194

三、从“卓越计划”到“卓越战略”：联邦政府视角下的“高校科研体制机制改革”204

四、启示与思考213