图书介绍

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音乐教育理论与实践探索
  • 杨秋仪著 著
  • 出版社: 北京:中国文联出版社
  • ISBN:9787505999589
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:352页
  • 文件大小:39MB
  • 文件页数:359页
  • 主题词:音乐课-教学研究-中小学

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图书目录

第一部分 中小学音乐教育3

步履艰难的国民音乐教育3

一堂生动的民族音乐欣赏课16

欲善其工 必利其器19

21世纪中国音乐教育的思考21

浅谈中小学音乐教案写作29

中小学器乐合奏教学应遵循的几个原则38

中小学“音乐教学法”释义47

新音乐课程视野中的“优质课”55

中小学合唱指挥应注意的几个问题63

音乐欣赏教学中的技术问题70

音乐教育的目标81

学校音乐教育中的美感培养94

音乐教学应“从学生出发”106

中小学音乐教研活动的开展116

建设一种生机勃勃的音乐教研生活127

第二部分 高师音乐教育141

试论合唱指挥技术中的预备拍141

我国高等音乐教育改革与音乐人才市场培育问题148

教育创新的新收获155

高师音乐教育应如何面对改革中的中小学音乐课程165

浅论音乐结构的“三部性”思维175

试析中国钢琴曲《变奏曲》《兰花花的故事》和《陕北民歌主题变奏曲》的形式美186

高师《合唱与指挥》考试方法的新尝试196

民族音乐与传统音乐之辨203

文化建设与文化责任212

高师音乐教育改革的里程碑218

多视角的中国民歌分类225

高师《音乐教学论》课程的理论体系建构231

高师音乐教育实习前的准备241

音乐学(教师教育)本科专业大学生民族民间音乐收集与整理能力的培养251

中国民歌合唱的开拓者267

中国民歌合唱的一朵奇葩282

第三部分 社会音乐生活297

从通俗音乐的审美价值取向看我国的通俗音乐创作297

应以科学的态度讨论问题310

考级在即话考级315

附录1325

附录2328

附录3331

著者简介(图片概览)335

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