图书介绍

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健康促进项目 从理论到实践
  • 顾沈兵译著 著
  • 出版社: 上海:第二军医大学出版社
  • ISBN:9787548111634
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:369页
  • 文件大小:57MB
  • 文件页数:388页
  • 主题词:健康教育-教材

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图书目录

第一部分 健康促进项目基本概念1

1什么是健康促进项目3

1.1 健康、健康促进和健康促进项目4

1.2 健康促进项目的历史背景7

1.3 《健康公民》:一项促进健康的全国性国家个体共建项目11

1.4 健康教育与健康促进13

1.5 健康促进场所15

1.6 健康促进项目中的利益相关者18

1.7 总结20

[练习与讨论]21

[专业术语]21

[参考文献]22

2健康促进项目旨在消除健康不公平25

2.1 人群基本特征和健康不公平26

2.2 了解种族和民族对健康的不同影响32

2.3 消除少数民族健康不公平策略33

2.4 总结43

[练习与讨论]43

[专业术语]44

[参考文献]45

3健康促进项目常用理论50

3.1 健康促进项目中常用理论51

3.2 个体水平常用理论52

3.3 人际水平常用理论56

3.4 群体水平常用理论58

3.5 健康促进项目设计常用模式62

3.6 健康促进理论和设计模式的应用68

3.7 总结72

[练习与讨论]72

[专业术语]73

[参考文献]74

第二部分 制定健康促进项目计划79

4健康促进项目参与者的需求81

4.1 需求评估定义82

4.2 健康需求评估的实施87

4.3 提升需求评估88

4.4 利用收集一手数据的方法和工具88

4.5 利用二手资料的工具和方法94

4.6 调查结果的报告和共享97

4.7 总结103

[练习与讨论]103

[专业术语]104

[参考文献]105

5确定建立项目内容107

5.1 确定项目的使命、总目标和具体目标108

5.2 制定项目目标109

5.3 确定项目的干预措施112

5.4 选择健康促进材料115

5.5 使用循证干预措施116

5.6 发展有效的政策和规章122

5.7 向项目实施过渡转移127

5.8 总结129

[练习与讨论]130

[专业术语]130

[参考文献]131

第三部分 实施健康促进项目133

6实施工具、项目成员及预算135

6.1 项目计划到行动计划136

6.2 逻辑模型的准备工作138

6.3 使用甘特图引导项目执行141

6.4 项目执行中的应变预案143

6.5 高质量项目人员的招募和管理146

6.6 项目预算和财务管理149

6.7 总结153

[练习与讨论]154

[专业术语]155

[参考文献]155

7宣传与倡导157

7.1 为项目的倡导制定议程158

7.2 倡导是健康促进工作者的基本职责160

7.3 健康政策倡导成功案例161

7.4 熟练使用倡导语言162

7.5 形成倡导联盟166

7.6 倡导常用方法168

7.7 科学技术对倡导的影响173

7.8 总结174

[练习与讨论]174

[专业术语]175

[参考文献]175

8有效传播健康信息178

8.1 健康促进项目中的健康传播179

8.2 为场所制定传播计划185

8.3 对概念、信息和材料进行开发和预试验191

8.4 总结197

[练习与讨论]198

[专业术语]198

[参考文献]199

9拓展项目资金来源202

9.1 项目资金来源203

9.2 筹资随项目参与者与场所不同而发生变化206

9.3 专项拨款计划书的撰写208

9.4 与投资者保持联系213

9.5 资金筹集215

9.6 与董事会成员协作217

9.7 总结219

[练习与讨论]220

[专业术语]220

[参考文献]221

第四部分 健康促进项目评价和维持223

10什么是健康促进项目评价225

10.1 项目评价的定义、类型和术语226

10.2 评价框架231

10.3 评价设计234

10.4 数据收集与分析236

10.5 评价报告237

10.6 评价和项目设计240

10.7 实施评价242

10.8 总结245

[练习与讨论]246

[专业术语]246

[参考文献]247

11创新领导力和可持续性249

11.1 加速和控制项目改变250

11.2 吸引项目参与者并获得支持253

11.3 资格认证259

11.4 增强项目影响力和可持续性262

11.5 总结264

[练习与讨论]264

[专业术语]264

[参考文献]265

第五部分 不同场所的健康促进项目269

12学校健康促进项目271

12.1 学校健康促进的合理性272

12.2 学校健康促进的角色演化273

12.3 学校健康促进当前角色274

12.4 资源和工具280

12.5 挑战286

12.6 职业机会287

12.7 总结289

[练习与讨论]289

[专业术语]290

[参考文献]291

13卫生保健机构中以患者为中心的健康促进项目296

13.1 卫生保健机构中的项目角色演变297

13.2 卫生保健机构的有效项目301

13.3 卫生保健机构中的项目资源305

13.4 卫生保健机构健康促进面临的挑战310

13.5 卫生保健机构的职业机会313

13.6 总结315

[练习与讨论]315

[专业术语]316

[参考文献]316

14工作场所健康促进项目319

14.1 工作场所健康促进——1970年推行至今320

14.2 资源和工具323

14.3 挑战327

14.4 就业机会333

14.5 总结336

[练习与讨论]336

[专业术语]336

[参考文献]337

15社区健康促进:地方卫生部门和社区健康机构341

15.1 地方卫生组织简史342

15.2 地方卫生部门服务344

15.3 社区健康组织服务347

15.4 资源和工具349

15.5 挑战355

15.6 职业机会358

15.7 总结360

[练习与讨论]360

[专业术语]361

[参考文献]361

索引363

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