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目录1

自序1

第一章　真正的爱是无私的——付出真爱的五个原则真正的爱是无私的3

我曾经是个不合格的父亲6

教育的核心是培养健康人格18

以爱育爱24

平常心才是正常心29

第二章　好的关系胜过许多教育——建立良好亲子关系的六座“代桥”好的关系，好的教育35

尊重孩子的权利38

信任是教育的基石44

宽容比惩罚更有力量50

适当的秘密是责任心的营养剂53

化“代沟”为“代桥”56

第三章　发现和解放孩子——成功教育孩子的四种感悟我的教育梦想63

成功在于选择67

我是怎样发现和解放孩子的95

给孩子自由支配的时间106

第四章　捍卫孩子的童年——建立科学教育观的五项指标爱孩子，就是捍卫童年113

不要给孩子制造恐慌115

童言无忌120

“让孩子像野花一样自然生长”127

培养孩子不可急功近利134

第五章　让孩子在体验中成长——体验教育的四条经验行万里路，读万卷书141

支持孩子做他们喜欢的事163

多给孩子一些成功的体验172

没有责任心的孩子长不大181

第六章　教育的核心是学会做人——构建健全人格的四个方面做人的核心是拥有爱心191

让孩子学会正常交往195

关注孩子的心理健康207

不可缺少的独立精神214

第七章　父母的魅力在于吸引孩子热爱学习——指导孩子学习的三条秘诀以身作则，用自己的行为熏陶孩子221

真正的学习是探索未知225

培养孩子独立思考、勇于质疑228

第八章　养成教育是真正的教育——培养良好习惯的三项内容习惯决定孩子命运235

父母是习惯的教师240

养成好习惯用加法，改正坏习惯用减法244

第九章　向孩子学习，与孩子一起成长——杰出父母的四个创造性策略转变观念至关重要249

教育孩子首先要教育自己251

以孩子为师254

父母要学习科学的教育方法258

附录263

附录一　孙云晓自白263

附录二　父母与女儿谈“代沟”275