图书介绍
蒙台梭利教育法 经典珍藏版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- (意)玛丽亚·蒙台梭利著;宏蒙译 著
- 出版社: 北京:中国商业出版社
- ISBN:9787504477118
- 出版时间:2012
- 标注页数:261页
- 文件大小:90MB
- 文件页数:279页
- 主题词:学前教育-教学法
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图书目录
第一章 儿童早期教育综述——儿童生命成长存在特殊规律2
1.儿童问题是一个社会问题2
2.教育必须从出生开始3
3.儿童自由的真正内涵5
4.儿童的工作本能6
5.独立成长是儿童的本能需求8
6.心理敏感期对儿童成长的意义9
7.生命的奇迹——有吸收力的心灵10
8.环境对儿童成长的影响12
9.儿童的正常化及其重要意义13
10.儿童是爱的源泉14
第二章 新生儿的降生——关照婴儿“心灵胚胎”的成长18
1.新生命是一种本能18
2.造物的奇迹19
3.生命之初21
4.与生俱来的学习天赋23
5.呵护婴儿的“心灵胚胎”25
6.生命成长的不同阶段27
7.出生恐惧和婴儿的回归症状29
8.儿童是成人之父31
第三章 儿童的敏感期——抓住儿童心智发展的最佳时机31
1.儿童敏感期的形成34
2.帮助儿童度过心理敏感期35
3.儿童天生的秩序感37
4.儿童敏感期的智力发展39
5.儿童的节奏感41
6.儿童行走和手部运动的敏感期42
7.没有目的的行为44
8.语言对儿童的召唤46
9.儿童的模仿需要准备48
10.儿童各种敏感期出现的年龄及注意事项50
第四章 感官教育——发展儿童完善的感觉体系54
1.儿童的感官教育54
2.感官教育的原则和注意事项57
3.外部刺激对儿童成长的影响59
4.触觉训练和压觉训练63
5.视觉训练和观察力的培养64
6.色彩感知训练和“色彩记忆”开发67
7.听觉训练和乐感的启蒙68
8.静默训练70
9.嗅觉和味觉训练71
10.立体感知训练73
11.由感觉训练衍生的智力教育75
12.感觉训练各种练习的顺序81
13.感觉训练的教具84
第五章 天才IQ养成计划——发掘儿童各种天赋能力84
1.儿童语言能力的发展90
2.让书写和阅读变得简单93
3.儿童的书写机制96
4.书写前的准备练习101
5.儿童阅读训练方法104
6.儿童有追求准确的倾向107
7.儿童的数学启蒙训练109
8.音乐入门三个阶段112
9.绘画和孩子的艺术表现力115
10.智力是揭示儿童成长秘密的关键118
11.放飞孩子的想象力和创造力121
第六章 儿童情商教育启蒙——让孩子成长为健康优秀的社会人121
1.性格形成取决于儿童自己126
2.行动造就独立的人格129
3.强壮型和弱小型性格偏离131
4.培养儿童的社会性133
5.自由地工作是儿童培养纪律性的前提136
6.让孩子发自内心的服从141
7.成就感是儿童兴趣的来源144
8.让孩子自发打开专注之门146
9.自我教育,儿童培养意志力的过程149
10.儿童教育中的精神道德因素152
11.善待儿童的爱,发展孩子爱的天赋153
12.社会文化的传承和儿童个性的最终成型155
第七章 日常生活教育——培养孩子的独立生存能力155
1.日常生活教育的目的和意义160
2.儿童首先是一种“动物”性生命161
3.调制科学合理的儿童膳食162
4.适合儿童的手工劳动165
5.有规律的生活方式166
6.帮助儿童让他自己做167
7.“儿童之家”的生活实践练习168
8.儿童从出生开始的独立进程170
第八章 自然文化教育——大自然是儿童最好的老师170
1.自然教育的实践意义和现状174
2.自然教育的真正内涵176
3.儿童自然教育的特点178
4.带儿童到户外散步180
5.世界是一张巨大的“字母表”181
6.儿童教育中的文化因素182
第九章 运动教育——让儿童的身心平衡、全面发展182
1.运动在儿童成长中的作用186
2.运动教育必须遵循儿童身体发展规律187
3.儿童动手能力和平衡能力的发展189
4.正确对待儿童的睡眠193
5.运动神经培养194
6.体操—促进儿童身体发育的好方法198
第十章 儿童的心理健康——学会尊重孩子,正确地爱孩子198
1.对成人的控告202
2.成人与儿童的冲突204
3.儿童的占有欲和破坏欲206
4.贪食、厌食与儿童心理失衡208
5.暗示和儿童心理的内在秩序210
6.发展障碍引发的口吃等语言衰退现象212
7.儿童的几种心理畸变类型214
8.儿童正常化——让儿童走上成长正轨222
第十一章 蒙氏教师守则——为孩子塑造自主教育的理想环境222
1.从儿童成长规律出发的教学方法228
2.教育初期,要唤醒儿童的心灵232
3.教师必须摒弃偏见,认清自己233
4.给儿童授课的艺术237
5.教师与教具的完美结合238
6.完美的自由教育:纪律、独立、组织和奖惩242
7.蒙台梭利教师的条件248
8.让学校像一个家——“儿童之家”“家”的精髓251
9.给幼儿学校的建议254
10.给父母的建议258
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